对新文科学院不同专业进行差异化教学是知识结构差异背景下大数据课程教学的必然选择，从培养方案、课程体系、师资力量建设、产教融合、课程考核方式等方面提出对策与建议，是知识结构差异背景下大数据课程差异化教学模式的有益探索。
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